教育测量学

出处：按学科分类—语言、文字 上海辞书出版社《辞海：1999年缩印本(音序)2》第1032页（177字）

研究教育和教学过程中对某些变量进行定量化测定的原理和方法的学科。

教育科学的分支学科。产生于20世纪20—30年代。

它根据现代教育学、心理学和统计学的基本原理，运用各种测试手段和方法，依照测试的一般步骤和各种测验量表，对学生的学业成绩、学习能力、学习态度、兴趣爱好以及思想品德进行具体的定量分析和测定。

包括学业成绩测量、智力测量、人格测量、品德测量等方面。