致天下之治者在人材，成天下之材者在教化

致天下之治者在人材，成天下之材者在教化 : 使国家能治理好在于人才,使人才能培养好在于教育感化。指教化是育才、治国的基础。语出宋·胡瑗《松滋儒学记》:“致天下之治者在人材,成天下之材者在教化,职教化者在师儒,教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者在学校。”[例]　他(卢祖荫)还引述古人名言:“～……”因而他情倾教育,在厦门双十中学,此前捐资设立“卢祖荫教育基金”、“张圣才教育基金”,用于奖教助学。(陈添地《厦门双十中学卢祖荫科艺馆落成》)｜人才需要培养,正如宋代教育家胡瑗所说:“～。”现在新课改对师资队伍的思想道德素质、教育理论素质、业务技能素质、教育科研素质和身心健康素质也提出了更高的要求。(贾利明《奶酪哲学带来的点滴思考》)