忧死亡，则思化；思化，则易教 : 对死亡产生忧虑,就能促使人思考;人在思考的时候,就容易领受教诲。指危急时进行教化,效果最佳。语出唐·吴兢《贞观政要·政体》:“凡人在危困,则忧死亡。忧死亡,则思化;思化,则易教。然则乱后易教,犹饥人易食也。”[例] “～”。选择适当的时机进行教育,可以使这一套制度迅速为人民群众所接受。危困之机正是这样的时机。(袁闯《中国管理通鉴·名言卷》一)