教育与培训

出处：按学科分类—环境科学、安全科学 中国农业出版社《环境评价手册》第13页（483字）

在教育领域的努力，有利益于提高环境保护能力和环境保护意识。同时，也是以增强发展中国家的组织机构，使之能在更大范围内关注环境问题的一种手段。

教育能影响未来政策的制定者、环境问题专家和对环境构成压力机构的潜在成员。教育能传播意识给整个社会，这是促进环境良性发展的最基本要求。因此，应当在各个层次上对旨在促进知识普及的环境教育给予支持。任何环境援助计划应当考虑到教育方面，在此方面的技术合作应当寻求积极的方法，以促进环境保护意识的普及。大部分的受援国可以从《项目提出》一书中获得有用的环境保护信息。

提供国内或是国外的培训，也是一个进行环境保护教育的良好机会。让受训者脱离传统文化的背景，会使他们在环境问题方面产生震动性感受。一些机构象英国文化委员会，他们的职责是指导培训课程，挑选培训对象和具体组织培训工作，正在从跨学科领域增加对环境保护方面培训需求的响应。应当注意的是，环境方面培训的效果与培训对象的性别状况关系很大。