社会主义市场经济条件下工会履行教育职能的特点是什么?

出处：按学科分类—政治、法律 企业管理出版社《工会工作手册》第102页（680字）

工会教育不同于正规院校的教育，也不同于党校教育，工会履行教育职能有自己的特点。主要是以下三点：

1)工会教育面向全体职工，教育对象广泛

这就要求工会的教育不是针对少数先进分子，而是针对全体职工，尤其是占绝大多数的普通的处于中间、后进状态的职工群众，这部分职工是工会教育的主要对象。要满腔热情地接近、联系和教育他们，做好他们的转化工作。这样，才能从整体上提高职工队伍的素质。同时，工会教育的内容和形式要适应广大职工群众的意愿。

2)工会教育主要通过活动吸引和诱导职工

工会提高职工队伍素质，也要抓系统教育、正规教育，但更多地是通过各种活动来吸引职工群众。在活动中渗透教育，贯穿教育，潜移默化，因势利导。工会通过活动来吸引和诱导，使思想政治教育的方式丰富多采，职工群众喜闻乐见。

3)工会教育要坚持自我教育的原则

工会作为职工群众自己的组织，应该坚持群众的自我教育。职工素质的提高，一要靠良好的外部教育环境，二要靠自己的学习积极性。工会要调动职工的学习极性，开展各项活动要体现职工群众自我教育的特点，让职工群众在活动中丰富自己，提高自己。同时群众性自我教育也包含着工人阶级内部同志式的互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。