审美能力

出处：按学科分类—工业技术 南京大学出版社《工程师实用手册》第25页（588字）

早在19世纪中叶，英国建筑师、工艺美术家、空想社会主义者威廉·莫里斯，主张用工艺来改造现实和社会，提出了劳动产品要适用、多样、美观；劳动过程要舒适、惬意；把艺术和技术结合起来，使劳动产品成为艺术作品。到了20世纪20年代初，德国批建筑师、工艺美术家、工艺设计师一进步提出了工业艺术设计(即“迪扎因”)的新思想，使艺术设计在工业生产领域中得到了推广。到了目前，现代科学技术的日新月异，艺术设计日益重要，已越来越不可缺少，使工业产品的制造技术性能和审美性能最有效地结合起来，达到经济、适用和美观。另据美国、苏联、英国、日本的一些研究表明，人们长期在经过美化的环境中劳动和工作，不仅有益于身心的健康，而且会潜移默化地接受美的感染和熏陶，有利于培养高尚的审美情操和修养，从而促进文明的产生，促使劳动生产率的提高(约10%)和产品内在质量与外在形式的完美统一，这就不得不给现代工程师提出具备审美素质和审美能力的要求。

审美素质绝不是单一的因素，而是由美学知识、审美能力和方法三要素构成的，缺一不可。对工程师而言，首要的是提高审美能力，从而在设计工作中给人以美的享受。审美能力又是由审美感受、审美分析、审美判断、审美实践等要素组成。若能将上述审美四要素统一起来，其审美能力自然会不断提高。