当前位置:首页 > 经典书库 > 青年读书辞典

《马氏文通》

出处:按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《青年读书辞典》第534页(1364字)

【着者】:

建忠着(一说与其兄马相伯合着)。

马建忠(1845-1900),中国清代语法学家。本书是中国第一部体系完整的语法书。

作者古文造诣很深,而且广通欧文,借鉴拉丁文法的理论和框架,写成本书,其目的是:“因西文已有之规矩,于经籍中求其所同者所不同者,曲证繁引以论知华文义例之所在,而后童蒙入塾能循是而学文焉,其成就之速必无逊于西文。”全书分10卷,第1卷《正名》,是全书的总论,界说各类“字”、“次”和“句读”。2至6卷讨论“实字”、“次”以及“表词”等等。7至9卷讨论“虚字”。最后1卷《论句读》,讨论句子的成份、结构和类型。本书词法所占篇幅很大,书中所谓“字”,大致相当于今天所谓词。字根据有解和无解分为实字和虚字两类。实字根据意义分为名字、代字、静字、动字、状字,相当我们今天所说的名词、代词、形容词、动词、副词。虚字根据不同的意义和语法功能,分为介字、连字、助字和叹字,相当我们今天所说的介词、连词、助词和叹词。受历史的局限和外语的影响,作者的“依义定类”、“随义转类”的原则,忽视了汉语的一个重要特点,即汉语的词一般在句中的功能是多方面的。

但本书所列词法绝非单纯地模仿外语,许多内容仍然是建立在汉语自身的特点之上,对于“助字”、“介字”等的论述,尤为精彩。其次,所划汉语词类跟现在的划分也大体一致,基本上反映了汉语的实际情况,实在是难能可贵的。句法方面,“论句读”虽然只有1卷,但却是全书的中心。作者指出:“是书本旨,专论句读;而句读集字所成者也。惟字之在句读也必有其所,而字字相配必从其类;类别而后进论夫句读焉。”表明了作者对句法的重视。

本书中句子成份包括起词、语词、止词、加词、转词、司词等。其中,起词、语词、止词分别大致相当于现在所谓主语、谓语和宾语;转词相当于介词结构;司词相当于介词结构中介词之后的名词、代词;加词是修饰语的一部分。

书中的出发点是,起词和语词是主要的句子成份,两者总括一切句子成份,其他的成份都是分别从属于起词和语词的。换言之,分析句子,首先把句子分为起词和语词两部分,然后再分别从起词和语词中分析出其他成份,这种分析方法在一定程度上可以反映语言的层次性。本书除分析了句子的成份外,还分析了句子的结构。除了字类(词类)词类(句子成分)外,还分析了组成句子的三种结构单位:顿、读、句。

顿,相当于句子内部的词组。读,相当于子句、小句。能够独立表达一个完整意思的就是句子。句子分为单句和复句。

复句分为4种:“排句而意无轩轾者”、“叠字而意别深浅者”、“两商之句”、“反正之句”。本书句法系统中的“次”表示相互有联系的名词代词在词组或句子中所处的不同地位。

“次”事实上相当于词组这一级语法单位内部的关系,如与动词发生主宾关系而又不能叫主语、宾语的,可以称为主次、宾次。书中的“次”被有些人认为是拉丁语法中名词的“格”的化身,但是只能说立“次”是受了拉丁文的名词的“格”的启发,“次”不同于拉丁文的“格”。

本书作为第一部系统地研究汉语语法的着作,奠定了我国语法学的基础,具有划时代的意义。作为初创之作,尽管会有不足的地方,但至今仍不失其巨大的学术价值。

尤其是有兴趣于汉语语法学的青年读者,推源及流,了解汉语语法学的历史发展,阅读本书,具有重要意义。

分享到: