尼日利亚教育部阻止教师离开学校

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第605页（730字）

在世界经济危机期间，尼日利亚教师的待遇受到削减。尽管教师和尼日利亚教师联合委员会为此向政府提出过批评，但由于政府没有设法明显改善教师服务条件，许多教师就离开了学校，到政府部门和商社寻找工作。这一情况对学校产生了不利影响。尽管大多数政府官员知道改善服务条件是彻底解决问题的办法，但政府实际采取的措施是使教师无法离开其职业岗位。

教育部长T．海德任内作出规定，教师离开教会学校职务，至少要6个月后，政府才能考虑对他加以任命的问题。随后政府坚持教师要先得到解聘证书，然后政府才给予任用，因为此前教会机构极少颁发解聘证书。但教会不仅利用教师需要解聘证书的情况，而且还实行了其他措施，乘机盘剥教师。在服务条件方面，教会组织的剥削程度大大超过了非宗教团体。

政府还以降低教师资格证书的等级标准来防止教师离开学校。政府规定，高等初级的第一、二、三级教师资格证书应视为等同于中等五级。这一规定大幅度降低了教师资格证书的作用。

在采取这些措施防止教师离开教育职业的同时，政府没有从根本上解决教师待遇问题，没有使他们获得与教士或其他职务同等的条件或报酬。这一政策还使一些确实不适于从事教师工作的人也无法离开教育领域。

尼日利亚殖民地政府在30年代经济危机后期阻止教师离开教学岗位的政策遭到教师的一致反对。尼日利亚教师工会联合委员会首先阻止了政府正式实行拒绝商学学士任教师的政策，以后又逐渐迫使政府废除了早先采取的阻止教师离开学校的措施。