普鲁士增设上层学校和德意志中学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第649页（538字）

1922年，在“普鲁士学校改革之父”里歇特(Hans Richert)倡导“德意志化”的情况下，普鲁士增设了德意志中学。它与基础学校相衔接，学制9年，与其他三类九年制中学一起被归入完全中学。其课程以“德意志学科”为主，如德语、德国文学、德国历史、德国地理等，也注重现代史、公民学、艺术欣赏、英语、拉丁语。学校实行寄宿制，有男女同校，也有男女分校。在柏林、汉堡、不来梅等大城市则为日校。普鲁士的12个省都建立了德意志中学。同时，还增设了上层学校。上层学校学制6年，招收年龄超过中学入学年龄(10岁)但已读完高级国民学校三学级、成绩优异者。上层学校学生毕业可通过中学毕业考试进入大学。上层学校因其学制不足9年而被称为非完全中学。这种学校数量很少，大多设在一些乡村和小镇。里歇特的改革受到纳粹的否定和批判。但纳粹篡用他的“民族教育”思想，大力发展德意志中学，使德意志中学成为纳粹时期中学的主要类型。在德意志学科中，纳粹特别强调德国历史；在自然学科中，特别重视生物学，宣扬德意志人是“世界上最优秀的民族”。德意志中学还增设了德意志数学、德意志物理学和德意志化学来宣传种族主义。1938年德意志中学的在校学生占中学生总数的83．3%。