20世纪30年代哥伦比亚的教育改革

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第730页（582字）

自19世纪80年代起，保守党人控制哥伦比亚政权约半个世纪之久。1930年，自由党人奥拉亚·埃雷拉上台执政。为了满足新兴工业资产阶级发展经济的需要，自由党人开始进行教育改革。为了领导好这场改革，埃雷拉政府曾于1934年邀请一个德国教育代表团到哥伦比亚进行考察，帮助哥伦比亚政府对学校进行改组。与此同时，哥伦比亚议会也颁布第12号法令，规定了教育改革的内容，主要是建立全国小学教师名册；实行小学义务教育制；准许女子接受中等教育和高等教育；努力发展技术教育和农业教育。1934年新总统阿方索·洛佩斯·普马雷霍上台后，继续推行教育改革。他于1936年修改了1886年宪法，废除了天主教会的国教地位，解除了教会对教育的控制权，限制教会对教育施加影响；创办高等师范学校，准许大学自治，任命进步思想家担任大学校长职务。同年7月20日，政府还颁布了第1602号法令，规定教师的级别评定必须经过考试，解决了选拔和评估教师业绩缺乏标准的问题。1942年，爱德华多·桑托斯政府又修改了1887年与罗马天主教教皇签订的契约，完全剥夺了教会对教育的控制权。1945年，洛佩斯·普马雷霍政府再一次修改宪法，把教育自由正式写入宪法。同年，议会又通过第97号法令，进一步改革教师定级的标准，决定以教师的教学业绩和服务时间作为评定教师级别的标准。