师资培训十年规划制定

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第861页（684字）

1958年，泰国师范教育司制定了《1958～1967年师资培训十年规划》，并获政府批准。制定该规划的主要原因有：①小学教学质量差，一年级留级率达35．4%，一至四年级留级率平均达20．5%，读完四年级的小学生尚不会读和写，全部12个年级的留级率平均达18．8%；②学生人数大增，加上留级生，学校规模扩大，需要大量教师；③农村教育质量过低，农村人口流入城市，儿童就学问题严重，农村教育迫切需要改革，提供实用技术，这也需要新型的师资。规划要点有：①采取更加灵活的措施来培养各种水平的教师，除让小学教师参加两年制培训课程外，也招收完成12年正规教育的人学习一年培训课程，以满足小学教师需要。同时要使达本科水平者从1593人上升到1．3万人，一般及高等资格水平人数由8655人达5．6万人。②扩大各地区师范教育，特别是高一级师范教育，为教师提供各种培训条件，提高教育质量，防止农村学生流入城市。③开设研究生课程，培养高层次专门人才，创造多种条件让教育学院教师到国外攻读博士学位，回国开设研究生课程。1956年，曼谷儿童研究所开设两年制硕士课程，1974年，教育学院开设博士学位课程。④师范院校教师必须是本科学士学位以上的资格。⑤报考师院的学生，至少应受完12年正规教育。为此，1967年应停止培训小学教育的第一阶段课程。⑥将来各级教师的最低资格应是学士学位。为此，在1978年前应停止第二阶段培训课程，有条件的师院在此之前应开设出学士学位课程。⑦开设一些专门和特殊课程，以应国家之急和特殊教育的需要。应加强对山区教师的培训。