肯尼亚蒙巴萨地区开始解决穆斯林教育问题

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第865页（358字）

在第二次世界大战结束时，肯尼亚殖民政府发表了关于滨海省的年度报告。报告指出，滨海省教育最发达的沿海地区蒙巴萨，在约17000名非洲人学龄儿童中，只有2211名在校学习，其中1426名在古兰经学校学习，其余都在政府或传教团学校学习。在包括蒙巴萨在内的各校区，1952年有11098名儿童入学，当时估计的地区人口总数约为46万，其中约半数为学龄儿童。为解决穆斯林教育问题，肯尼亚在50年代为东非穆斯林建立了蒙巴萨穆斯林教育学院。该学院由当地传统统治者捐助，得到了殖民政府和桑给巴尔苏丹的同意。除了伊斯兰教教育以外，该学院教授技术和职业教育的课程。学校被设想作为跨种族的区域学校，接受阿拉伯人和非洲人，但印度穆斯林在该校实际占有多数。这是肯尼亚穆斯林教育发展的重要步骤。