文化教育部长会议公布关于政治教育原则的决定

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第900页（520字）

第二次世界大战后，联邦德国依靠人民的艰苦奋斗与聪明才智，国民经济迅速恢复，教育事业也迅速发展，作为文化教育领域内协调机构的文化教育部长会议，就教育体系与课程组织安排作出了一系列有意义的决议。1950年6月15日文化教育部长会议就中小学与高等学校政治教育原则作出决定。决定针对中小学指出政治教育以事实性知识为基础，激发学生政治思维与行为意愿，各门学科和各个年级必须根据各自的特点进行政治教育，要求学生认识团体、社会及跨社会的重要事件与相互关系。为完成政治教育任务，决定强调要以各种形式培训教师，开设讲座，传授政治与社会科学计划，准备适当的教学材料等。决定针对高等学校提出尽快有计划地设立政治教育教授职位，职位获得者应将科学观点与政治体验联系起来，职位的获取必须根据教授申请原则；正规政治教授必须进行个别讲座或系列报告，从而补充自己的工作；所有从事政治教育与研究的讲师必须让学生进一步意识到自己现在与未来对政治发展的责任。

这一原则决定的公布使各学科的组织更充实，既注重科学知识传授，又使学生意识到自己对社会所承担的责任，并积极参与社会的发展。