民主德国新教学计划生效

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第900页（484字）

1949年民主德国在柏林建立了中央教育科学研究所，该所建立后不久便在国民教育部的领导下承担了起草中小学新教学计划的任务。这时期苏联已经在这方面取得了许多经验，因此起草工作被要求在学习苏联经验和总结第二次世界大战后民主德国中小学第一个教学计划的经验的基础上进行。中央教育科学研究所以突出各学科思想，使各学科具有科学性等要求为方针完成了起草工作。1951年9月1日这一由中央教育科学研究所制定的《中小学新教学计划》生效。新教学计划提出了许许多多新要求，以致教师感到这些要求像雪片一样铺天盖地飞来，自己被这些雪片所埋葬。这使教师觉得不能胜任新教学计划提出的要求，同时感到负担太重。新教学计划不仅脱离教师实际，而且也脱离学生实际。这一计划后来被批评为实行“无视儿童的教育”的计划，即只把儿童作为教育对象，而不把儿童视为学习的主体，没有从儿童的实际出发。这一计划造成了课程庞杂，教材充塞，妨碍了教育性教学原则的贯彻。民主德国教育当局不得不从1952～1953学年度开始修订这一教学计划，并在1959年制定了新教学计划来取代它。