全国课程(教材)中央委员会成立

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1068页（206字）

马来西亚全国课程(教材)中央委员会于1966年成立。其主要职责有：①领导和组织拟定统一课程与统一教材；②审批经课程(教材)中心研讨的课程和教材、修订后的提纲草案及其实施的建议；③对已实施统一课程或教材的特定科目进行效果性检查；④选定一所学校或一批学校对批准后的课程及教材提纲进行试验。它的成立加速了马来西亚全国课程和教材的统一，推动了马来西亚教育的一体化进程。