拉丁美洲及加勒比地区教育部长会议的召开

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1249页（644字）

进入70年代以来，拉丁美洲和加勒比地区的人民迫切要求改善精神和物质生活的条件，更多地参与政治、经济和文化进程，希望国家取得文化上和经济上的独立和政治上的自决。1971年12月6～15日，拉丁美洲和加勒比地区教育部长会议在委内瑞拉首都加拉加斯召开。该地区24个国家的教育部长和10个国际组织的代表参加了会议。会议首先进行3天的一般性辩论。部长们在辩论后得出结论：拉丁美洲必须全面革新它的教育方法和制度，其要点是民主化和革新，要确保所有的人，不分性别、信仰和社会地位，都有受教育的权利，使拉美和加勒比地区的所有人享受文化生活、科学进步和科学进步带来的福利。

会议最后通过了《加拉加斯声明》。《声明》回顾了1966年布宜诺斯艾利斯教育部长会议以来本地区在教育领域所取得的进步。《声明》指出，拉丁美洲人对目前社会的特点抱批评的态度，对自己未来的命运感到忧虑，人们越来越意识到一体化的重要。因此，拉美各国政府应把教育的民主化和革新作为它们今后10年在教育方面的两个行动目标。《声明》特别强调农村的教育问题，指出拉美国家正在实行的土地改革不仅增加了农村地区教育的必要性和迫切性，而且成为促进农民接受教育的机会。《声明》指出，民主化不仅意味着大家可以平等接受教育，还意味着可以继续接受教育，达到个人和社会都满意的水平。拉美国家要在调查和实验的基础上，采取旨在全面革新教育结构和教育内容系统的10年行动。