通商产业省提出人才开发和利用的建议

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1387页（565字）

1985年6月13日，通商产业省官房长官的私人咨询机构——人才开发问题研究会发表了《今后我国产业中人才开发和人才利用的应有状态》的报告。该报告从提高“面向21世纪的产业的活力和个人的生存价值”的观点出发，强调为了培养具有创造性的、为技术立国服务的人才，须对教育进行改革。报告建议：①在初、中等教育阶段，引进电子计算机教育。时代已从“读写、算盘”阶段发展到“读写、个人电脑”阶段，在这种形势下，为了使全体国民适应今后信息化的发展，享受高度信息化社会的便利，从初、中等教育阶段开始，就应该培养学生“能从大量信息中正确认识和选择所需信息的最基本的知识”。为此，一方面在教师培养上，要加强这方面的教育；另一方面，要努力使学生掌握熟练使用计算机终端机的基本知识。然而，在日本的中小学校，电子计算机的占有率还较低，为此应为“促进学校引进电子计算机而予以援助”。②为了提高教育效果，开发具有创造性和独创性的人才，而努力在教育上利用电子计算机。③为了培养富有创造性的人才，应当进一步充实大学和研究生院的教育。同时，为了适应国际化的发展，而努力整顿国外的日本人学校和国内学校接收归国子女的体制。④构建产业社会中新的终身教育体制。大学和专科学校努力开辟社会人受教育的渠道；通过产业界设立新构想大学。