哥伦比亚学前教育中心建立

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1236页（462字）

第二次世界大战后，随着世界科学技术的进步以及进口替代工业化经济发展战略的实施，学前教育开始受到有关方面的注意。为使基础教育的质量得到提高，哥伦比亚政府决定把学前教育看做是基础教育不可缺少的准备阶段，是初等教育的重要组成部分。1974年，哥伦比亚政府颁布第27号法令，规定建立学前教育中心，以推动学前教育的发展。学前教育中心主要有幼儿园和托儿所两种形式。托儿所招收0～5岁的婴幼儿，以增加儿童营养和细心护理为主，目的是减轻妇女在家哺育子女的负担。幼儿园招收5～6岁的儿童，以游戏、唱歌、跳舞、数数、拼音识字为主，结合增加营养和细心护理，以促进儿童身心健康发展。学前教育的教学计划，由国民教育部、卫生部、国家福利委员会和全国情报中心等单位共同制定并实施。学前教育主要在城区和市镇实施，以私立为主。1976年议会颁布的第088号法令，规定把学前教育纳入正规教育体系。但是，它在哥伦比亚仍是一个新事物，到1982年，其覆盖面还不大，只占适龄儿童的11%，远不能满足城镇人民的需要。