中小学生的思想教育

出处：按学科分类—政治、法律 河北人民出版社《思想政治工作知识辞典》第133页（719字）

中小学生正处于长身体、长知识、世界观开始形成的时期。他们具有兴趣广泛，有极大的好奇心，模仿性很强等特点。但同时又具有可塑性大，容易接受外界影响，思想不稳定，爱好不专一等弱点。因此，对他们施以什么样的教育，对他们将来成为什么样的人，具有决定性的意义。

中学生的思想教育主要应从以下几方面去做：第一、要普遍进行普及理想教育、道德教育、法制教育、纪律教育、时事政治教育。主要通过政治课、团队日活动或其他一些适合中学生特点的形式来进行。第二、适当组织中学生参加一些有益活动。如，请英模作报告、参观展览、组织义务劳动、请老工人、老农作回忆对比等集体活动。第三、进行家访，掌握学生思想变化情况。第四、积极开展“我为祖国添砖瓦”活动，激励他们自觉地做国家的小主人，学雷锋，做好事。第五、要个别谈话，正面引导，帮助进步。中学生有极强的自尊心，对他们的缺点和毛病采取正面教育、个别谈话加以纠正容易被接受。

小学生与中学生有相似之处，但必定又有自身的独特之处。小学生是少年儿童，好奇心强，辨别认识能力差。对他们进行思想教育，要把“五爱”教育寓于一切教学活动中去，如采取讲故事、现场示范、参观讲解、队日活动等形式。要通俗易懂，生动活泼，使小学生容易接受。对小学生进行思想教育要达到以下目的：第一、从小树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的“五爱”思想；第二、从小培养良好的思想品质，做一个诚实的孩子；第三、从小养成一个良好的习惯，能健康地成长；第四、从小灌输群体观念意识，能团结小朋友，热爱关心班集体。