智力激励法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第335页（849字）

以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。

最早是由美国创造学家AF奥斯本于1938年首创，称为“头脑风暴法”(Brainstorming)，后来由泰勒等人做了进一步的发展，并改称“智力激励法”。“头脑风暴”(Brain storm)的原意是指精神病人的胡思乱想，奥斯本借用并转意为思维自由奔放，打破常规，创造性地思考问题。他创建此法最初是用在广告的创造性设计活动中，取得了很大成功，被称为创造力开发史上的重大里程碑。智力激励法是应用最广泛、最普及的创造技法，并同特尔斐法一起成为专家咨询中的主要技法。在发明创造、技术革新、管理、社会问题处理、预测、规划等许多领域均获得应用。运用智力激励法的具体要求是，围绕某个目标明确的议题，召开一次有10名有关专家参加的小组讨论会，造成一种鼓励与会者大胆思考和提出新设想的气氛，提高与会者的创造积极性；鼓励创造者去克服胆怯、倦怠、创造意识弱、从众性、过分自我批评等阻碍创造力发挥的心理因素，使与会者能够自由地发表各种意见和设想，在相互启发和鼓励下，引起创造性思想的连锁反应，从而产生许许多多解决问题的新颖思路和创造性设想，供决策者进行综合和选择。

为保证与会者各抒己见，自由地表达自己的思想，与会者必须坚持以下4条原则。(1)自由思考原则。

与会者要敞开思想，不受传统逻辑和任何其他常规思想框框的限制，使思想保持自由驰骋的状态。

(2)禁止评判原则，又叫保留判断原则。是指在提设想期间，对任何人所提设想不许作任何肯定或否定性的结论，更不许批驳。(3)谋求数量原则。

鼓励在有限的时间里尽量多提设想。(4)结合改善原则。鼓励与会者努力把各种设想加以综合或联系起来，或者把别人提出的设想加以引伸、改善和发展，形成新的设想或思路。这4条原则，相互联系和渗透，作为一个整体保证智力激励法的作用得以实现。由于这种会议创造了健康的自由探讨气氛，与会者思想奔放，相互激励，往往在历时一个小时的会议上就可以提出上百个设想和方案。