练习法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第576页（334字）

在教师指导下，通过各种练习活动，巩固已学知识和形成技能、技巧的教学方法。

各科教学都有各自不同的练习。如说话的练习，解答问题的练习，绘画和制图的练习，作文和创作的练习，形成运动与文娱技能、技巧的练习等。练习的作用不仅可以巩固知识，形成技能技巧，而且可以发展学生的智力，培养学生克服困难和认真扎实的工作习惯。运用练习法的基本要求是：要使学生明确练习的目的，掌握与练习内容有关的基础知识，掌握正确的练习方法。

练习要有计划地系统进行，要由浅入深，由易到难，由模仿到发挥一定的创造性，由单一练习到综合练习，循序渐进，逐步提高。练习在时间上要坚持经常、持之以恒，在方式上要多样化。

每次练习后，教师都要进行检查，发现错误，及时纠正。