自学目标选择法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第616页（450字）

自学人才确立成才目标依据和方法的总的概括。

自学者所处的环境和自身条件不同，决定了选择不同的自学目标。选择自学目标须遵循三项原则：(1)确立同整个国家和社会需要相一致的指导思想。(2)结合本职工作。(3)符合并有利于自己的智能方向。

自学目标选择有如下类型：(1)结合本职工作自学。这种学习容易较快地积累优势，作出成绩。(2)从自身特点和兴趣出发，并在发展自己的兴趣时，与客观条件结合起来，使自学道路更加畅通。(3)家庭引导和诱发。

利用有利的家庭环境和父母的专长，容易入门和深造。(4)转换兴趣定向。有的自学者起初学习知识A，在学习知识A时需要知识B作补充，结果在学习知识B时对B发生兴趣而使知识B成为自学目标。(5)随机因素促发定向。

开始没有选定明确目标，一个偶然性因素的突然加入，促使其找到并确定了目标。自学目标选择类型多种多样，关键在于审时度势，选择最能适合自己主客观条件的专业学科，达到成才目的。