科学社会主义

出处：按学科分类—社会科学总论 中国青年出版社《社会科学学科辞典》第260页（2565字）

关于无产阶级解放运动发展规律的学科。

无产阶级的思想体系。马克思主义的三个组成部分之一。科学社会主义研究的客体包括无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的三个方面。(1)无产阶级解放斗争的性质。无产阶级的解放运动就是共产主义运动，即无产阶级在其革命政党的领导下，团结和带领广大劳动群众，为推翻资本主义，解放全人类而进行的革命实践活动。无产阶级的解放就是劳动者不但成为自然界的主人，而且成为社会的主人。

(2)无产阶级解放的条件，包括客观条件和主观条件。资本主义大工业的发展，使资本主义社会的基本矛盾尖锐化，使无产阶级队伍日益壮大，这是无产阶级解放运动的客观条件。主观条件包括建设一个马克思主义政党，制定正确的战略和策略；推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权；建立以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度；大力发展生产力，建设社会主义的物质文明和精神文明，完善社会主义民主制度；坚持无产阶级国际主义，等等。(3)无产阶级解放的一般目的，即建立社会主义、共产主义社会制度。马克思主义认为，只有在全世界实现共产主义，各国无产阶级才能获得彻底解放。作为一门学科，科学社会主义应主要研究如下问题：(1)关于科学社会主义的最基本的概念、范畴及它们间的逻辑关系。

(2)关于科学社会主义的规律。苏联有的学者认为，现代世界革命进程的规律有：社会主义革命的发生是客观的必然，它具有世界的性质而且是由每一个国家的内部力量在客观和主观前提具备的条件下进行的；以马克思列宁主义政党为首的工人阶级的领导是世界革命进程深化和发展的必要条件；国际工人阶级和各个国家的农民和其他劳动阶层以及和民族解放运动结成联盟；扩大世界解放运动在各个国家和国际范围的社会基础；世界革命进程发展不平衡和不同国家的社会主义革命在不同时间取得胜利；不同社会制度的和平共处是阶级斗争的特殊形式。(3)关于无产阶级的历史使命。

资本主义被社会主义所代替是资本主义社会经济运动的客观规律。

实现这个革命变革的社会力量，只能是无产阶级。无产阶级是随着资本主义的产生、发展而形成、壮大起来的。

无产阶级的社会经济地位和阶级特性，决定它是最有前途的伟大阶级，担负着资本主义掘墓人、共产主义创建者的伟大的历史使命。(4)关于无产阶级革命，即社会主义革命。

从全世界范围来说，它是一个长期的、包括一系列不同的历史阶段和多方面社会领域的革命斗争。暴力革命是无产阶级革命的一般规律。当然，在不同的历史阶段中，由于条件不同，斗争的形式和手段也不相同，因而并不排斥用和平方式取得政权的可能性。在没有完成资产阶级民主革命任务的国家中，无产阶级必须首先领导人民进行民族民主革命，然后才能把这一斗争转化为社会主义革命。

(5)关于无产阶级专政。无产阶级专政是无产阶级的政治统治，是以工农联盟为基础的新型民主和新型专政。它是广大劳动群众对少数剥削者的专政，是多数人对少数人的专政，对广大劳动人民来说则是社会主义民主，是人类历史上最广泛的民主，其任务，是要镇压阶级敌人和各种反社会主义分子的捣乱和破环，防止和抵御外部敌人的侵略和颠覆；完成生产资料私有制的社会主义改造，消灭剥削制度和剥削阶级，确立社会主义公有制；领导和组织社会主义经济建设，逐步消灭一切阶级差别、社会差别和社会不平等。

因此，在从资本主义到共产主义高级阶段之间的各个历史时期，都必须坚持无产阶级专政。(6)关于无产阶级政党。无产阶级的革命政党是科学社会主义和工人运动相结合的产物。无产阶级要完成自己的历史使命。必须有自己的革命政党的领导，这个党的基本特征是：必须是一个按照马克思主义理论和革命风格建立起来的党；必须是一个按照民主集中制的原则组织起来，能够进行批评与自我批评的党；必须是一个全心全意为人民服务。

密切联系群众，善于使马列主义同本国革命和建设实践相结合的党。

只有这样的党才是无产阶级的先锋队组织，才能担当起领导无产阶级革命事业的重任。(7)关于现代资本主义。我们现代面对的资本主义，是第三次科技革命以后的资本主义，是国家直接掌握了垄断资本、国有垄断资本与私人垄断资本相结合的垄断资本主义，是国际垄断同盟已成为一种重要国际现象的资本主义。

要重点研究国家垄断资本主义的形态、特点，国家垄断资本主义条件下工人阶级的地位、命运，当代发达资本主义国家的阶级、阶层，国家垄断同盟在资本主义世界中的作用及其发展趋势，等等。(8)关于社会主义初级阶段的理论。如社会主义初级阶段的经济成分，社会主义公有制的地位、作用，其他经济成分的表现形式、发展趋势，不同利益集团的经济联系、行为模式，等等。

科学社会主义是马克思主义理论体系的核心。

早在1874年7月，恩格斯就号召各国无产阶级要认真研究科学社会主义，第二国际时期的德国社会民主党党校最早提出按马克思主义的三个组成部分设立课程，卢森堡等党的领导人均在党校授过课。十月革命后，苏联共产党于1936年决定用《联共(布)党史简明教程》作为马列主义基础教材。

到60年代，开始编写科学社会主义教科书，并从1963年起在全部高等学校设立科学共产主义课程，使用统一的教学大纲。这个时期，苏共中央马列主义研究所和科学院哲学研究所建立了科学共产主义研究室。

我国学者高放在1956年秋曾发表题为《科学社会主义应该作为一门独立的学科来研究》的文章，对这门学科的系统研究是从70年代末开始的。1977年，中共中央党校率先设立科学社会主义的课程。翌年，中国人民大学把国际政治系易名为“科学社会主义”系，除保留国际共运史专业外，增设科学社会主义专业。1979年，北京市科学社会主义学会成立。

1983年，全国科学社会主义学会在南京诞生。科学社会主义还是一门建设中的学科，国内外学者对它的研究对象、学科体系等一些基本问题都有不同的看法。

【阅读书目】：

《科学社会主义》，九院校联合编写组，青海人民出版社1982年版；《科学社会主义》(修订本)，高原主编，湖北人民出版社1985年第4版；《科学社会主义简明读本》，叶扬等编，人民出版社1986年版；《科学社会主义概论》，郑建邦编着，中国人民大学出版社1986年版。