宣传心理学

出处：按学科分类—社会科学总论 中国青年出版社《社会科学学科辞典》第762页（1267字）

研究宣传活动中人的心理活动规律的学科。

宣传，是一种对个人或社会集团施加有说服力的影响的活动。借助这种影响，可以把某种社会政治思想、观点、理论或某种社会信息灌输到每一个人的意识中去，以影响每个人的行为并使之向希望的方向发展。宣传的对象是人，在宣传的过程中，人们无论是接受还是拒绝某种思想，都是经过大脑思考的，从而必然伴随着一个心理变化的过程。

因此，宣传的过程，就是宣传活动与宣传对象相互影响、相互作用的过程。

宣传过程一般表现为“宣传者——宣传——被宣传者”的模式，这一过程是可逆的、反馈的。宣传心理学围绕这一过程进行研究，主要的研究内容有：(1)各种类型的宣传活动的一般心理分析，包括直观宣传的心理分析，描述型宣传的心理分析(口头宣讲或书面语言)，混合型宣传的心理分析，鼓动的心理分析等；(2)与心理需要相适应的宣传报道模式研究；(3)宣传活动中定势的心理结构及其因素研究；(4)宣传因素对思想和社会政治观点的影响研究；(5)宣传手段(广播、电视等)发生心理作用的研究；(6)宣传工作者个人品质的心理学问题研究；(7)宣传对象对宣传内容的领会和接受的心理学问题研究；(8)分析宣传效果的心理学方法研究；(9)制定宣传作用有效性的心理学原则研究；(10)宣传活动的情感组织和理性组织；(11)宣传活动的情境组织等。

宣传心理学按照宣传活动中人们的社会交往的四大要素(宣传者、接受者、思想、传递思想的载体——语言、图象)可分为：新闻采访心理学、演播心理学、听众与观众心理学、内容组织心理学、演播语言技巧心理学等。如果按照宣传媒介来分，则可分为报刊杂志阅读心理学、电台播音宣传和电视视听综合宣传心理学等。研究方法有测定法、观察法、实验法、调查法等。

宣传心理学是应战争的需要在第一次世界大战中产生的。当时，作战双方为了瓦解敌方的士气，开展了以心理战为内容的宣传术的研究和运用。到20世纪30年代，美国对宣传心理学的研究已经取得了一定的成果。

1931年，乌·拜德尔的论文第一次把宣传心理学作为专门学科提了出来。另一位宣传理论家列·马·杜布编写了第一本宣传心理学教科书。第二次世界大战结束后，许多着名的社会学家、心理学家、宣传理论家(如霍夫连德等人)根据所收集的有关战争期间的宣传经验、宣传效果材料，进行科学分析研究，撰写了不少宣传心理学专着。苏联的宣传心理学研究不象美国的宣传心理学研究那样只注重宣传的局部的技术细节和对深入个人意识的途径的探讨，而是更加注重社会心理结构和对各种社会集团进行宣传活动的效果的研究。我国宣传心理学的研究工作目前还处于起步阶段。

【阅读书目】：

《宣传心理学》，(苏)纳季拉什维利着，王玉琴译，辽宁人民出版社1984年版；《政治宣传心理学》，(波)列·沃伊塔西克着，邓本中、钱树德译，四川省社会科学院出版社1986年版。