词汇学

出处：按学科分类—社会科学总论 中国青年出版社《社会科学学科辞典》第819页（1573字）

以语言的词和词汇为研究对象的学科。

语言学的一个部门。

词是语言组织中可以独立运用的最小结构单位，它由词素构成，有固定的语音形式和固定的含义。词和词汇是个体与整体的关系。

词汇也称“语汇”。词汇是一种语言里所使用的词(包括固定词组)的总称。词汇是语言的建筑材料，分为基本词汇和一般词汇两部分。

词汇的数量和特征是由说这种语言的民族的社会经济和文化历史决定的。汉语历史悠久，词汇极为丰富。

研究词汇，对认识汉语词的性质、结构、词义，熟悉语言的构成成分和构词法规则，准确理解和运用词语，都有重要意义。

词汇学根据研究对象不同，可分为：一般词汇学和特殊词汇学。一般词汇学是研究世界上所有的语言词汇共同规律的科学；特殊词汇学是研究某一种具体语言词汇的科学(如汉语词汇学、英语词汇学)，包括该语言的词汇系统、语言词汇的彼此关联，修辞色彩和风格作用等问题。一般词汇学和特殊词汇学是相互依存、彼此联系的；前者是在后者的基础上建立和发展起来的，但又作为后者的理论基础起着指导作用。

根据研究范围的不同，词汇学又可以分为广义词汇学和狭义词汇学。广义词汇学可以包括词义学、词源学和辞典学，它们都是以语言中的词作为主要研究对象。狭义的词汇学是研究词的本质、词的构成、词义、词汇的构成、词汇的发展规律以及基本词汇一些问题的科学。一般所谈的词汇学是指狭义的词汇学。

同时，词汇学还可以分成历史词汇学和描写词汇学。历史词汇学，是研究词汇历史演变的科学；描写词汇学，是研究某发展阶段上该语言词汇体系的科学。

现代汉语词汇学以普通话词汇为研究对象，探讨它的形成、发展和变化的规律，基本词汇和一般词汇的关系，以及词义、词汇规范化等方面的问题。(1)研究作为语言单位的词。包括词的本质和特征以及词的符号性，词的分离性和词的同一性问题，词、词素、词组、熟语的界限。(2)研究词的意义。

包括词的多义性，词的意义结构和词汇意义的类型，词义变化的原因和类型。(3)研究词汇体系中词的类别。

包括词汇分类的原因，词的语义分类，新词和旧词，外来词的形成、演变分类等。(4)研究同义词、反义词、同音词的性质和分类。(5)熟语学研究。

如熟语的种类、来源，熟语的修辞作用等。

熟语包括语言里的成语、谚语、格言、惯用语等。

词汇学在我国作为一个学科体系还在建设中。但对其中某一方面的研究，却是久远的事情。例如，要认识词的性质，不能不追究名称和事物的关系，或者说词的语音形式和词所表示的对象的关系。

先秦诸子(如墨子、荀子、公孙龙子)对此作过探讨。

另外，在词义和辞典的研究方面，我国传统研究词义的训诂学，在西汉时代就有了专门着述——《尔雅》。而词典编纂工作更有辉煌的成就。如东汉许慎撰写了我国最早的字典；三国魏朝刘邵等人写出了我国最早的一部类书《皇览》；明成祖时解缙等人纂修的《永乐大典》是我国最大的百科全书。

在世界各国中，苏联的词汇学研究处于领先的地位。其特点是：词汇学占据与音位学、语法学同样重要的地位，并始终将词放在词汇意义和语法意义这个统一体中进行研究；重视词源研究；建立了熟语学和熟语修辞学。目前，我国词汇学的研究出现了好的态势：在加强现代汉语词汇研究的同时，注意了古代汉语词汇和外来词汇的研究；开设了汉语词汇的课程，也开办了“英语词汇”、“俄语词汇”的讲座，相应出版了一批质量较高的着述。

《汉语词汇》，孙常叙着，吉林人民出版社1957年版；《词汇学简论》，张永言着，华中工学院出版社1982年版；《词汇学研究》，王德春着，山东教育出版社1983年版。