出处：按学科分类—社会科学总论 中国青年出版社《新编中国文史词典》第400页（207字）
通过分析字形构造解释字义的一种训诂方式。
如《左传》“止戈为武”，《谷梁传》“人言为信”，《韩非子》“自环为厶，背厶为公”，《说文解字·木部》“杳，冥也，从日在木下”等。先秦经籍中的形训主要是为立论寻找证据，并非专为训释字义，因此有时不免望文生义，穿凿附会。但汉字是表意体制的文字，用字形解字义，尤其是寻求字的本义，是一种有用的途径。《说文解字》就是运用形训的典范。