儿童文学

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第3页（807字）

根据儿童的心理特征和审美需要，专为儿童创作、编写的或为他们所喜爱又适合他们阅读和欣赏的文学作品。

包括童话、寓言、科学文艺、传记文学、游记、小说、故事、散文、报告文学、戏剧文学、电影文学、儿歌、儿童诗、谜语、谚语等各种体裁。

儿童文学是文学中的一个部分。它的任务、性质、发展规律，与文学都是一致的，有着不可分割的关系。但儿童文学的阅读对象是儿童和少年，它必须为儿童少年所理解并乐于接受，因此一般都具有明确的教育性能，富于儿童情趣。

从形式到内容都要求生动活泼、深入浅出，融思想性、知识性、故事性、趣味性于一体，通过艺术形象的感染，在潜移默化中启迪儿童少年的心智，培养他们高尚的心灵。所以，儿童文学是儿童的文学，是文学中一个有儿童特点的独立的部分。

由于儿童、少年期间年龄跨度大，不同年龄阶段的儿童的生理、心理发展状况各有着明显的特征，他们对文学也就各有其不一的特殊要求。儿童文学作家针对不同年龄阶段的儿童特点，创作不同形式、不同内容的作品。

因此，按儿童读者的年龄特征，儿童文学分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学。

由于儿童年龄特征的形成与一定的社会环境、时代背景有紧密联系，儿童文学作家的创作思想、创作个性也都受阶级地位和历史条件的制约，因此儿童文学作为一种特殊的社会意识形态，又有社会主义儿童文学与资本主义儿童文学之别。

由于文学产生的历史悠久，千百年来世世代代流传于人民口头上的童话、寓言、故事、儿歌等，被称为口头儿童文学或民间儿童文学。

世界上有着许多民族，各民族都有具有本民族特征的儿童文学，被称为民族儿童文学。