典型教育

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《现代思想政治工作辞典》第400页（365字）

亦称“示范教育”、“榜样教育”。

通过榜样(可作为学习、效仿标准的人或事物)而影响、启发受教育者的活动。榜样的力量是无穷的，榜样本身具有很大的说服力和感召力。

一个榜样树立起来，就象一面迎风招展的旗帜，引导人们向某一个方向前进，它不仅告诉人们应该做什么，不应该做什么，而且告诉人们应当怎么做，不应该怎么做。典型教育中的典型，可以是具有代表性的人物或事物；可以是个人，也可以是集体；可以是正面的典型，也可以是反面的典型。但应以正面典型为主，充分发挥正面典型的鼓励、影响和熏陶的作用。在运用典型进行教育时，应注意：(1)既要引导群众学习全国性的先进典型，并要保持先进榜样的稳定性；(2)要向群众指出明确的学习目的和要求；(3)要把向榜样学习的活动落实到行动上；(4)教育者要首先作出示范。