马卡连柯

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第192页（495字）

【生卒】：1888—1939

【介绍】：

苏联教育家。

出生于一个铁路技工家庭。曾当过小学教师。十月革命胜利后，主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作。曾为流浪儿和少年违法者创办两所教育机关，即：高尔基工学团，捷尔任斯基公社。

他在教育实践中创造了丰富的经验。他特别重视集体教育，认为社会主义教育的任务在于培养集体主义者，一切良好的教育必须“建立合理的集体，建立集体对个人的合理的影响”，探讨了教育集体的特征、形成过程以及集体教育的原则和方法。他强调教育与生产劳动相结合，主张生产劳动还要和教学“平行”，让儿童每天在十年制学校学习5小时，在工厂劳动4小时。他说：“中等教育和七级铣工的技术，这就是最好的教育结合。”他反对当时苏联的儿童学者把儿童分为“智力落后的”、“难以教育的”、“违法的”等等，主张把违法儿童当作正常儿童来教育，既要热爱和尊重他们，又要严格要求他们。其主要教育着作有《教育诗》、《父母必读》、《塔上旗》等，他的所有文章都被编辑成《马卡连柯全集》(7卷本)出版，50年代中期全集被译成中文。他的教育理论和经验对中国有一定的影响。