教研室主任

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第285页（485字）

高等学校按专业或课程设置的基层教学组织即教学研究室的负责人。

其主要任务是：领导和组织教师讨论和制订本室各学科的教学计划，拟定教学大纲，选编教材；正确处理教学与科研的关系，本科生与研究生的关系；改进教学方法；制订青年教师进修计划和研究培养计划，领导所属实验室、资料室的建设和管理工作。领导本室教师对学生的自习、实验和实习的指导等。教研室主任应具有的条件是：(1)在其业务领域内有较深的学术造诣，对相关学科有较广泛的知识，并且对教学(科研)工作有第一手经验。(2)有创造性，不墨守成规，对新事物有敏感的反应。(3)有自信心，并善于鼓励和带动成员勇往直前。(4)具有谦虚求实和大公无私的科学道德，勇于批评和自我批评。

(5)有一定的政治水平、组织能力和活动能力。教研室主任为了做好管理工作，应注意以下几点：(1)熟悉工作过程。

(2)摸清人员特点。(3)善于鼓舞和激励别人。(4)给教师在教学和研究工作中以适当的自主权。(5)善于对其成员提出意见。

(6)关心教师的生活工作和进步。(7)善于把国家、集体和各成员的个人利益结合起来。