语言实验室的基本功能

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第299页（358字）

语言实验室用于进行语言教学，具有以下几种基本功能：(1)便于因材施教。

教师可以根据学生知识程度的不同播放程度不同的录音教材。可以通过监听了解各学生的缺点，并给予相应的指导；(2)便于学生自学。

学生可以自己利用录音机进行发音、听音等方面的练习，并进行自我分析和改正；(3)可以创造良好的外国语言环境。语言实验室利用录音、幻灯、电视、电影、录像等声像设备，将学生带入所学的语言环境中，这样可以提高学习语言的积极性、灵活生和逼真的程度；(4)提高课时利用率。

语言实验室内，学生受干扰少，有较大的自主性，教师也能借助设备施行个别教学，大大提高了课时利用率；(5)便于促使教师改进教学方式。利用语言实验室这种特殊的教学手段进行特殊形式的教学，要求教师相应地采用特殊的教学方法。