学前初期

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第308页（279字）

指3－4岁的阶段，也是幼儿园小班的年龄。

这时期的主要特点是：(一)生活范围扩大，逐渐学会最初步的生活自理；(二)认识活动往往依靠动作和行动进行。小班幼儿的认识活动非常具体，只能理解具体的事情，不会作复杂的分析综合，只能作直接推理，不会进行逻辑推理；(三)幼儿的心理活动和行为更多是无意性的，情绪在幼儿心理活动中的作用比较大，认识过程不受理智所支配；(四)学前初期儿童的模仿性非常突出，模仿是3－4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过模仿掌握别人的经验，在这个年龄，良好的行为习惯常常是通过模仿学习并巩固下来的。