学前儿童判断和推理的发展

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第308页（252字）

抽象逻辑思维的表现。

学前儿童判断发展变化有以下特点：(1)判断形式间接化。(2)判断内容深入化。(3)判断根据客观化。学前儿童最初的推理是转导推理，研究证明学前晚期儿童经过专门教学，能够正确运用三段论式的逻辑推理，研究还表明3－6岁儿童已具有一定水平的类比推理。

幼儿推理发展的一般趋势为：(1)推理过程随年龄增长而发展。(2)推理水平的提高表现在推理内容的正确性、推理的独立性、推理过程的概括性及其方式的简约性等方面。

(3)推理方式由展开式向简约式转化。