幼儿园教学原则

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第318页（200字）

根据教学过程的客观规律制订的教学中必须遵循的基本要求和指导思想。

是幼儿园长期教学实践经验的总结。它对规定教学计划、教育纲要、选择和使用，确定教学方法和运用各种教学组织形式都具有指导的作用。

正确地贯彻各项原则，是提高幼儿园教学质量，完成教学任务的保证。

我国幼儿园的主要教学原则有：科学性、思想性、积极性、活动性、发展性、直观性、巩固性和个别对待原则等。