幼儿美育

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第319页（220字）

是对幼儿进行全面发展教育的重要组成部分，培养幼儿初步感受美、爱美、和表现美的能力。

任务是：教幼儿掌握音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能，逐步培养兴趣，使幼儿具有初步的感受力、表现力和创造力等，美育贯穿于德、智、体各科教育之中，寓教于乐，陶冶情操。美好的生活环境，丰富的大自然、社会中美好的事物等都可感染幼儿，用艺术教育手段，通过游戏，上课、各种娱乐活动及日常生活进行幼儿美育工作。