人格障碍

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第364页（418字）

亦称“病态人格”、“人格缺陷”。

主要是指不具有精神病症状的人格适应缺陷，其行为倾向的形成和发展是一个缓慢的过程，而且这些行为倾向是不为社会所接受的。造成人格障碍的原因与遗传、生理和心理因素有关，但更关键的是与社会——文化环境因素有关，如童年的精神创伤、不和谐的家庭关系、不合理的教养以及不良的社会风气等。其最显着的特征是：(1)心理发展不平衡，缺乏起码的同情心和忠诚心，难与他人建立良好的人际关系；(2)对于自己的异常行为没有任何罪恶感、内疚感；(3)不能从失败中吸取教训，总是把自己的错误归咎于外因，(4)具有较强的自我中心表现，毫不顾及他人和社会的利益，有的研究者参与类似疾病的症状群，将之分类为：反社会性人格、性变态人格、妄想型人格、孤独型人格、分裂型人格、剧化型人格、自爱型人格、边缘型人格、回避型人格、依赖型人格、强迫型人格、被动攻击型人格、过度独立型人格、冲动性与神经人格。