出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第403页（248字）
实施特殊儿童教育安置的一种专门机构。
主要为缺陷性质和程度较为严重的特殊儿童提供各类广泛的特殊教育服务，由受过有关专业训练的教育教学人员及其他专门人员(如学校心理工作者、言语矫正专家、行为治疗教师等)以经过特殊设计的课程教材教具等手段负责具体实施。校舍建筑及布局及教学设施亦根据各类特殊儿童及其特点进行特别设计和安排。一般可分为智力落后学校、盲校、聋校、肢残学校、森林学校、工读学校、疗养学校、言语障碍治疗训练中心等类型。有寄宿制和走读制两种形式。