聋校教育学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第410页（223字）

研究聋人教育规律、原则、方法的科学，指导聋校教育实践的教育理论。

聋校领导、教师、职工认识和掌握聋校教育学规律，可以减少工作的盲目性，克服工作中狭隘的经验主义错误。聋校教育学的内容包括：聋校教育的性质、目的方针、制度，教学的任务、过程、原则、方法、组织形式，聋校教育理论及补偿聋生听觉缺陷，形成和发展聋人语言表达能力的工作。

学习聋校教育学不应脱离聋校具体学科的教学方法、原则，要同邻近学科结合起来。