中学生的心理矛盾

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第432页（511字）

中学阶段是人的一生中变化最剧烈的时期。

一方面是生理的迅猛发展，另一方面是心理和能力的飞速发展，但是这两方面的发展都未达到成熟，这就给中学生带来一系列的心理矛盾。(1)独立性与依赖性的矛盾。这时的学生由于身心的发展，产生强烈的独立意向，但他们又不能完全独立，很大程度上必须依赖成人，而他们又对成人的照顾和关心表现出反感。(2)心理闭锁性和开放性的矛盾。由于自我意识的发展，这时的学生一方面喜欢集体并在集体中表现自己，另一方面又不愿向别人表露内心，甚至不愿和父母谈心。(3)情绪的冲动性与自制力的矛盾。

中学生在一定程度上能用理智控制自己的情感，自我控制能力有较大发展，但在一些情况下，表现出情感的两极性，易冲动，情绪表现不稳性。(4)求知欲强和识别能力差。

由于智力和精力的发展，中学生有很强的求知欲和好奇心。但是，由于他们还很不成熟，社会阅历浅，辨别是非能力差，好多时候并不知道学什么和不学什么。容易受不良影响。(5)理想与现实的矛盾。

中学时期是充满幻想的时期，他们把一切看得很美好，充满远大理想，但在实现理想时，往往受到现实的限制。这就会使青少年产生心理挫折，造成不良影响。