青少年心理发展的阶段划分

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第16页（402字）

代表性的观点为：1．皮亚杰的心理发展阶段划分为：第1阶段，感知运动阶段(出生至2岁)；第2阶段，前运算阶段(2岁至6或7岁)；第3阶段，具体运算阶段(6岁至11或12岁)；第4阶段，形式运算阶段(11岁或12岁至14岁或15岁)。

2．埃里克森的发展阶段划分为：第1阶段，信任感对怀疑感(约从出生到1岁半)；第2阶段，自主性对羞怯(约从1岁半至3岁)；第3阶段，首创对内疚(约3岁至5岁半)；第4阶段，勤奋对自卑(约5岁半至12岁)；第5阶段，同一性对角色紊乱(约从12岁起的青少年时期)。3．达维多夫的心理发展阶段划分为：第1阶段：乳儿期(出生至1岁)；第2阶段，先学前期(1岁至3岁)；第3阶段，学前期(3岁至7岁)；第4阶段，学龄初期(7岁至11岁)；第5阶段，学龄中期或称少年期(11岁至15岁)；第6阶段，学龄晚期或称青年初期(15岁至17岁)。