《发展心理学》

书籍:当代青少年心理与教育大辞典 更新时间:2018-11-07 09:15:42

出处:按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第53页(366字)

美国发展心理学家利伯特,波罗斯和斯壮尔斯合着。

由刘范组织中国心理学工作者翻译,人民教育出版社1983年出版。此书共16章,主要探讨了个体从出生到死亡发展过程的心理特点及规律。

第1章介绍了有关发展的观点。

第2章为发展研究的方法。

第3章介绍了个体早期成长及发展。第4章探讨了行为的遗传因素。

第5章为基本学习过程。第6章~10章分别阐述了感知的发展,认知的发展,智力、语言、社会和情绪的发展。

第11章为人与人之间的反应的形式,主要阐述了个体两性化、道德的发展和侵犯行为与亲社会行为的发展。第12章为自制和成就。第13章探讨了智力异常发展问题。第14章为社会处境不利的儿童。

第15章为童年期的行为问题。第16章为走向成熟的道路,主要探讨了从童年期向成年期过渡的心理特点和老年人心理发展特点。

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