价值观

书籍:当代青少年心理与教育大辞典 更新时间:2018-11-07 10:02:17

出处:按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第187页(441字)

主体对客观事物按其对自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的标准。

对个人的思想和行为具有一定的导向或调节作用,使之指向一定的目标或带有一定的倾向性。一般认为,价值观具有以下特征:1.主观性。

价值观是个人对一般事物的价值进行评价时所持有的内部标准和主观观念。2.选择性。价值观是经过选择获得的。3.稳定性。

价值观是个体所具有的一种相对持久的信念,个体用这个信念可以判断某种行为方式或结果状态的好与坏、适当与不适当、对与错等等,这种稳定的信念可使个体的行为都一致地朝向某一目标或带有一定的倾向性。4.社会历史性。

个人价值观是习得的,是长期社会化和内部化的结果,不同的社会环境和文化背景使人们形成了截然不同的价值观。5.发展性。价值观的重要性程度是发展变化的、相对的。6.对行为的导向性。

价值观是人们行为的最基本的内部指针。7.系统性。价值观不是孤立地、单个地存在着的,而是按照一定的逻辑和意义联结在一起,按一定的结构层次或系统而存在的。

分享到: