青少年道德行为的发展

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第194页（374字）

道德行为是人在一定道德意识支配下表现出来的，对他人和社会有道德意义的行为或习惯。

研究表明，青少年道德行为习惯具有以下特点：1．青少年道德行为习惯发展的总趋势，从道德行为习惯的形成来看，人数随年龄的递增而上升；从道德行为习惯内容来看，随年龄的递增，良好的道德习惯与不良道德习惯的两极分化在增加；从道德行为习惯发展的稳定性来看，初中三年级之前带有更大的不稳定性和可塑性，初中三年级之后带有更大的稳定性，可塑性越来越小。2．青少年道德行为习惯的发展与世界观、人生观的萌芽、形成是统一的。青年初期道德行为习惯形成率为80%。这在世界观、人生观的形成中具有重要意义。

3．青少年特别是少年期道德习惯具有不一致性，往往在学校表现得要比家里良好，独生子女更是如此。这反映出青少年道德习惯发展中存在不平衡性和可变性。