出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第195页（186字）
又称“阳性强化”。
个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。在强化的过程中，对个体反应产生正强化作用的事物称为正强化物。这一原理是通过动物的学习研究得来的。在心理学中，正强化的原理常常被用来激励人们努力地学习与工作，做对社会有益的事情，也用来帮助病人消除不良的行为和症状。