有缺陷的天才青少年

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第199页（240字）

指某些青少年除了智力或某些方面超群外，同时又有许多明显的生理或心理缺陷。

这类青少年的潜能很大，应正确地鉴别他们，因为缺陷本身经常会遮蔽或掩盖儿童的杰出的才能。我们应把长期的观察和刺激作为鉴别这类青少年的重要方法，既要有综合性的成套测验，也要通过教学进行连续性的评价。要给这些有缺陷的超常者以特殊的机会，让他们学习更有刺激性和趣味性的课程。

要采取“对症下药”的教学法，需要仔细弥补他们的缺陷，同时创造更多、更好的机会让他们发挥潜力。