出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第227页（253字）
指咨询人员在全面了解来访者素质、专长、兴趣和其他人格特质的基础上，对来访者学习、适应、升学、就业等多方面问题所进行的综合性指导。
指导模式具有以下特征：1．指导模式把工作重点放到咨询者指导作用的发挥上，试图通过指导者的丰富知识、经验和专业技能，帮助来访者思考问题，做出抉择。2．指导模式重视来访者解决问题和采取决定的技能训练，希望通过咨询者的指导，能够提高来访者解决问题的本领，并且能将在咨询过程中学到的技能灵活运用到日后的学习和生活中，以促进来访者的适应。