效度

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第288页（425字）

量表能实际测量出其所要测量的特性或功能的程度。

测量的效度始终是对一定的测量目的而言的，判断测量效度主要是看他是否达到了测量目的的程度。同时测量的效度也是对测量的结果而言的，即测量的结果真实、正确反映所欲测量的功能和特性，才能认为这种测量是较为有效的或效度较高的。提高效度的方法主要有：1．控制系统误差。

2．精心编制量表。即首先测验内容要确实能适应测验目的，否则不能测量出所要测量的东西。其次，题目表述必须清楚、简明，所用字、词、句能为被试所理解，内容应能引起被试的兴趣，排列由易到难，但前面的题目不应暗示后面的答案。

最后，题目难度合适，有足够的区分度，并保证试卷印刷清楚，无错误和遗漏，并力求精美。3．妥善组织测验。

严格按照测验手册进行，不作超出规定的解释，掌握好时间，评分时务求遵循评分标准，仔细登记，避免错误。

4．扩充样本的容量和代表性。

5．合理处理效度与信度之间的关系。6．适当增加测验的长度。