蒙台梭利

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第335页（545字）

【生卒】：1870—1952

【介绍】：

意大利医生、学前教育家。

是意大利第一个获医学博士学位的妇女，她曾在精神病诊所任助理医师。她在诊治低能和智力缺陷儿童过程中，感到“智力低下与其说是医疗问题，不如说是教育问题”，从而对儿童教育发生了兴趣。

她通过实验，使低常和残疾儿童通过了小学各科考试。她认为适合低常和残疾儿童的教学方法，也适用于正常儿童。1907年，她在罗马创办了第一所幼儿学校，命名为“儿童之家”，招收3岁～6岁的贫苦儿童，对他们进行学前教育试验。1909年写出了她的第一本着作《蒙台梭利法》。她认为儿童具有天赋的潜能，教育的任务就在于发现儿童的天赋，并使之自由地、自然地得到发展，成为身心健康、自信和有学习能力的正常儿童；为儿童提供良好的环境，让他们“自由活动”“自我教育”。她将幼儿教育的内容分为感觉训练、知能训练、筋肉练习和生活练习4种。

其中，她特别强调感觉训练教育，曾创制了26种教具，用来训练幼儿的各种感觉器官。她在后期着重研究3岁以前儿童的发展，强调教育应从婴儿初生便开始进行。她一生从事教育工作，先后在意大利各地和英、美、瑞士等国宣传与实践她的主张，影响较广。她的主要着作有《教育人类学》、《童年的秘密》、《人的形成》等。