《民主主义与教育》

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第348页（362字）

美国哲学家、教育家杜威的实用主义教育理论的代表着作。

这本书的副标题为“教育哲学引论”，于1916年出版。杜威在书中，对西方教育史上自柏拉图、亚里士多德以来所有教育家的教育思想进行了批判性的讨论，并吸取现代哲学、社会学、生物学、心理学的成就，形成了一个完整的实用主义教育思想体系。

全书共26章，前7章论述“教育即生活”的基本观点。

关于教育的“民主”概念，杜威认为“它首先是一种联合生活的方式，是一种共同交流经验的方式”，是“个人各种能力的自由发展”。

第8至23章分析了教育上的目的、兴趣与训练、经验与思维、教学法和教材、课程、教育的价值、教育和职业方面等问题。最后3章，杜威提出了实用主义的认识论，即操作或行动的认识论。

杜威的《民主主义与教育》被译为20多种文字，影响面极大。