修身

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第358页（381字）

儒家有关道德修养的范畴。

指经过努力提高自身的道德修养水平。儒家非常重视修身的作用，把修身作为教育八条目(即“格物、致知、诚意、正义、修身、齐家、治国、平天下”)的中心环节，认为修身的目的就是通过“反省内求”而使个人的行为符合封建伦理道德，为巩固封建政权、维护封建统治服务。儒家提出的修身标准主要是“三纲五常”等封建道德。

关于修身的方法，孔子认为主要是“内省”“自讼”“省身”等，孟子认为主要是“存心”“寡欲”“养气”等，宋明理学家认为主要是“主静”“居敬持志”“存理去欲”等。

这些方法实质上都是脱离社会实践的唯心主义修养方法，存在着容易使人形成“言行相违”“口谈道德行若狗彘”的恶习的弊端。但是，儒家对道德修养在道德品质形成中的重要性的认识和儒家提出的一系列道德修养方法，也包含着某些合理的因素，值得研究、借鉴。